创设数学游戏,引导学生“动”中学

一年级学生活泼、好动的年龄特点决定了他们经常在数学课上坐不住。作为教师，应根据学生的认知规律，智慧地运用数学学科的特点，借助各类游戏，利用日常活动，引导学生在数学课上名正言顺地“动”起来，使学生对于教学活动的参与度更高、学习兴趣更浓。同时，引领学生进行乐学一会学一会用的转化，激发学生对于数学学习的热情，提升教学效果，为将来学好数学、用好数学打下坚实的基础。