摘要
新建本科院校转型发展为应用型本科院校培养高素质的应用型人才,关键在于双师型教师。目前新建本科院校双师型教师数量尤为匮乏、实践能力严重不足、双师培训效果不佳、教师评价缺乏激励措施。鉴于双师型教师队伍存在的种种问题,新建本科院校要充分认识双师型教师队伍建设的重要性,转变思路,借鉴德国双师型教师培养的经验,联系实际,努力探寻双师型教师队伍建设之路径:制定优惠政策,加大应用型人才引进力度;加强校企合作,共育双师型教师;注重实践,调动实验课教师的积极性;科学考评,激励双师型教师。
出处
《池州学院学报》
2017年第6期125-127,共3页
Journal of Chizhou University
基金
安徽省哲学社会科学规划项目(AHSKY2015D149)
安徽省高等教育质量工程卓越人才培养计划项目(2016zjjh044)
池州学院研究中心项目(XKY201501)