美育背景下英语教师教学能力的构成及提升路径——基于中学英语课堂分析和问卷调查

英语教学应与美育思想有机地统一起来。研究美育背景下英语教师教学能力的构成及提升路径,有助于在教学改革中设定美育目标,注重以人为本,使学生不仅能掌握基础的英语知识,提升对英语的审美意识和实际运用的能力,还能在英语学习的过程中不断提升自身的人文素养,提升创新意识,切实推进素质教育全面发展。