期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
全面深化新时代教师队伍建设改革 努力造就党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍——教育部负责人就《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》答记者问
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
近日,中共中央、国务院印发了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》(以下简称《意见》)。教育部负责人就有关问题,回答了记者提问。一.请介绍一下出台《意见》的重大意义是什么?答:《意见》是新中国成立以来党中央出台的第一个专门面向教师队伍建设的里程碑式政策文件。出台《意见》,是以习近平同志为核心的党中央高瞻远瞩、审时度势.
出处
《重庆与世界》
2018年第4期11-14,共4页
The World & Chongqing
关键词
中共中央国务院
教师队伍建设
创新型教师队伍
负责人
教育部
答记者问
改革
人民满意
分类号
F320 [经济管理—产业经济]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
4
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
4
1
吴慧平,侯月.
“共同核心标准”下美国教师专业发展模式面临的挑战与出路[J]
.教师教育论坛,2016,29(8):81-85.
被引量:1
2
李瑾瑜,杨帆.
教师培训:40年的实践历程及其发展趋势[J]
.教师发展研究,2018,2(4):17-26.
被引量:19
3
项贤明.
基础教育课程改革如何从理念转化为行动——基于我国70年中小学课程改革历史的回顾与分析[J]
.课程.教材.教法,2019,0(10):41-51.
被引量:19
4
宋岭,许泽想.
基于伙伴协作的跟踪培训:理念、困境与实践策略[J]
.教育理论与实践,2019,39(4):44-48.
被引量:5
引证文献
1
1
魏晓宇.
走向教师主导的专业学习新范式——基于美国加州ILC项目介评[J]
.河南科技学院学报(社会科学版),2020,40(4):41-46.
1
本刊编辑部.
我国对新时代教师队伍建设作出顶层设计[J]
.人民教育,2018(3):6-13.
被引量:2
2
本刊评论员.
开创新时代教师工作万千新气象[J]
.人民教育,2018(3):14-14.
3
努力培养造就堪当民族复兴大任的大国良师[J]
.求是,2018,0(4):52-54.
被引量:4
4
李加加.
对农田水利设施建设的思考[J]
.军民两用技术与产品,2017,0(16):242-242.
5
陈特安.
新时期产业工人队伍建设的指南[J]
.中国电力企业管理,2017,0(9X):16-17.
被引量:2
6
宋桂言.
构建“2367”高职院校思想政治教育新模式[J]
.潍坊高等职业教育,2017,0(2):1-7.
7
钟秉林.
扎根中国大地 推进强师兴国[J]
.中国高等教育,2018(3):1-1.
被引量:30
8
中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见[J]
.重庆与世界,2018,0(4):5-10.
被引量:9
9
肖安镇.
基于工程教育专业认证标准的机械类专业建设改革研究[J]
.中国标准化,2017(9X):16-17.
被引量:3
10
李琳.
面向教师教育技术能力提升的MOOC培训课程体系设计与实践——以《综合日语》为例[J]
.知识文库,2017(22):47-48.
重庆与世界
2018年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部