班级管理案例

二年级（9）班是一个活跃的班集体，孩子们普遍聪明活泼。与他们相处一年半下来，感触颇深，也建立了一定的默契，根据班里的平时表现，我制定的班级特色是：静以修心，俭以养德。全班师生奋斗的目标是：建立一个具有良好的班风、学风，同学间能团结友好、互相帮助的、温馨和谐的班集体。这学期以来，我们又比一年级前进了一大步，不再像以前丈二和尚摸不着头脑，而是引领着孩子们用我特有的方式去学习、去思考、去适应校园生活。