聚焦“语用”提升表达能力

《中国学生发展核心素养》以“培养全面发展的人”为核心，将我国学生发展的核心素养定义为“学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力”。小学语文学科的核心素养包括培养学生文化基础、引导学生自主发展、提高学生实践能力等方面，让学生掌握社会生活必需的语文素质与语用能力。下面以《姥姥的剪纸》一课为例，提出教师教学时应紧紧围绕“语用”能力，以期有效提升学生的表达能力。