期刊文献+

《模拟电子技术》课程的教学反思

下载PDF
导出
摘要 教学反思是教师在教育教学实践的过程中,为提高教学质量和水平而采取的一种重要手段。本文根据笔者两年来关于《模拟电子技术》课程的授课经验,提出当前士官教育在本门课程中存在的问题,并进行深入分析,继而提出解决问题的方案,旨在提高教学效果,促进学员对知识的理解和掌握。
出处 《科学技术创新》 2017年第15期135-135,共1页 Scientific and Technological Innovation
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献24

  • 1王德嘉.模拟电子技术课程设计教学改革研究与实践[J].理工高教研究,2004,23(4):115-116. 被引量:20
  • 2[美]约翰·杜威.我们怎样思维·经验与教育[M].姜文闵译.北京:人民教育出版社,2005.297.
  • 3Germaine L.Taggart,A.P.W.提高教师反思力50策略[M].北京:中国轻工业出版社,2008.
  • 4马克斯·范梅南.教学机智-教育智慧的意蕴[M].李树英,译.北京:教育科学出版社,2001:15-17.
  • 5申继亮主编.教学反思与行动研究[M].北京:北京师范太学出版社.2006:104—112.
  • 6Zeichner, K. M. , & Liston, D. P. Reflective Teaching: An Introduction [ M ]. Mahwah : Lawrence Erlbaum Asso- ciates. 1996- 60.
  • 7Jack Martin. Autobiographical memory, experiential un- derstanding, and knowledge about teaching [ J ]. Teach- ing & teacher education, 1999 (4) : 421 -427.
  • 8Carr, W. & Kemmis S. Becoming Critical: Education, Knowledge and Action Research [ M ]. Deakin University Press, 1986: 162.
  • 9McKeman, J. Curriculum Action Research: A Handbook of Methods and Resources for the Reflective Practitioner, Kogan Page, 2^nd ed. 1996 : 30.
  • 10钟建林;尹强;曾家有.初级预选士官技术基础课教学方法初探[J]海军院校教育,2009(02).

共引文献59

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部