期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
未来学校,我们最想给孩子什么?
原文传递
导出
摘要
未来学校要回归自然。根据小学生年龄阶段的特点,我们要多一些孩子对大自然的关照,让孩子们和一年四季一起存在,与树木一起存在,有动物,有植物,有生长。让孩子们与土地打交道,每个班有自己的一小块地,培养孩子对生命的尊重。
作者
刘坚
机构地区
北京师范大学中国教育创新研究院
出处
《未来教育家》
2017年第11期26-26,共1页
Future Educationalists Magazine
关键词
孩子
学校
回归自然
一年四季
小学生
大自然
分类号
TU238.2 [建筑科学—建筑设计及理论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
于晓冰.
只升级技术装备、不升级头脑理念的学校,不会有未来[J]
.基础教育课程,2018(3):77-80.
2
李楠.
于城市,最牵挂莫过于教育[J]
.现代苏州,2017,0(24):54-57.
3
陈培瑞,杨晓娟.
实施创新驱动战略:办新时代基础教育——学习贯彻落实十九大报告精神[J]
.现代教育,2018(1):4-5.
未来教育家
2017年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部