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信息技术与传统课堂的深度融合——人大附中西山学校“1对1数字化未来学习”的探索
被引量:
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摘要
党的十九大报告指出,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。对美好生活的需要映射到教育领域,我以为就是人民对更加优质的、未来的、幸福的教育需求。
作者
刘彦
机构地区
人大附中西山学校
出处
《中小学信息技术教育》
2018年第2期15-17,共3页
关键词
人大附中
传统课堂
信息技术
数字化
社会主要矛盾
学习
学校
西山
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中小学信息技术教育
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