基于情境感知的校园导览系统——增强现实(AR)在K-12教育的实证案例之四

情境感知作为一种强交互形态,是智慧校园建设的一大热点内容。本文基于增强现实（AR）、位置服务和移动计算等技术,设计并实现了地理导航与文化浏览一体化的校园导览系统。系统以Android手机平台为客户端,包含校园热点新闻推送、校园地理位置导航、校园建筑（群）定向搜索、校园文化导览等以校园环境和校园文化为核心的服务与功能。旨在为校内外人员提供一个熟悉校园地理文化环境的综合服务体,同时探索移动增强现实和位置服务等技术应用于校园导览的效果,为＂智慧校园＂的子系统设计提供思路,同时也为K-12教师创建有教育意义的户外探究活动提供参考。