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构建多元开放的机器人教育环境——机器人教育进校园 被引量:1

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摘要 在国家京津冀一体化发展战略的背景下,北京重塑城市战略定位即全国政治中心、文化中心、国际交往中心、科技创新中心,坚持"世界眼光、国际标准、中国特色、高点定位"规划建设北京城市副中心。为了使通州教育与城市副中心标准相匹配,北京市教育委员会印发了《通州区基础教育质量提升支持计划(2017-2020年)》,通州区成为北京市基础教育综合改革实验区。通州区学校面临着难得的发展机遇,学校的教育质量和水平也在不断的提升。潞河中学附属学校正是在这样的时代背景下,依托潞河中学这所有着150年历史积淀的本土名校,高起点,高定位,努力实现学校教育的跨越式发展。
出处 《中小学信息技术教育》 2018年第2期137-140,共4页
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