《教育技术应用能力训练》公共课现状分析与教学改革实践思考

随着教育信息化的推进,教育技术应用能力成为当代师范生必备的基本技能。本文针对广西教育学院《教育技术应用能力训练》公共课教学中存在的问题和现状,提出相应的改革措施和实践经验总结,为该课程的教改实践提供可借鉴的思路。