形成性评价在翻转课堂中的应用

翻转课堂是近几年比较流行的一种新型教学模式,其主要特点是通过探究式、互动式教学将知识讲授和知识内化环节进行翻转,倡导以学生为中心的教育理念。为保证翻转课堂的教学质量,必须建立一套全面、科学的形成性课程评价体系监督翻转课堂的实施效果,实现以评促教,以评促学。本文探讨了应用于翻转课堂的评价体系的特征、实施过程中应注意的问题以及遇到的困难和挑战。