新课程标准背景下的初中英语写作教学——新时代初中生心理监护与初中英语教学改革系列成果之一

初中英语写作叫书面表达,顾名思义,表达清楚就已足够。而学生对单词、词组的记忆,遗忘率大,很容易陷入写不出来或是写出来的东西没办法组成完整的一句话。根据考试情况看,写作的两极分化严重。本文探索从激发学生学习英语的兴趣入手,,从记单词开始,到写简单的句子,从模仿到学好英语语法写起,培养学生写好英语书面表达。