期刊文献+

创设数学生活情境 提高课堂教学质量 被引量:1

原文传递
导出
摘要 文章就数学知识与社会生活相接轨,如何在教学中创设良好的教学情境,让数学与生活实际相联系,使学生主动参与实践、自主探索,在学习中享受生活中的数学趣事和创造乐趣,有效提高数学课堂教学效果进行了阐述。
作者 韩芳
机构地区 银川市实验中学
出处 《宁夏教育》 2018年第2期39-40,共2页 Ningxia Education
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部