小学数学课堂突出以人为本评价用语的探索

在课堂学习中，积极有效的评价既是教师对学生学习结果的肯定，更是师生问的情感交流。它有助于学生在自主、合作、探究的学习过程中保持旺盛的精力，保护学生的自尊心和自信心，激发学生主动发现问题、解决问题的能力。因此，在数学课堂学习中，从评价目的、评价方式、评价对象以及评价时机等方面建立起一套适合小学数学课堂学习的评价机制，显得十分重要。