摘要
通过对2017年中国人民大学复印报刊资料《中学历史、地理教与学》全文转载的地理教育论文进行统计分析可以看出,我国地理教育研究热点涉及地理教科书研究、地理概念教学研究、地理学科核心素养培养研究、新高考及地理试题研究、地理教师专业发展研究等,未来地理教育研究需关注改革开放以来地理教育发展的回顾、高中地理课程标准与教科书的变化、促进核心素养提升的教学及其评价、研学旅行和职业体验等活动的实施、新时代地理教师的专业素养及发展等。
出处
《中学地理教学参考》
2018年第5期8-11,共4页
Teaching Reference of Middle School Geography
基金
山东省社会科学规划研究项目《基于学生核心素养培育的山东省高中教师专业发展策略研究》(项目号为17CJYJ07)的阶段研究成果