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民俗文化融入幼儿美术活动区探索
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摘要
美术教育对幼儿的审美能力发展以及空间、图形、色彩认知能力的发展均有明显的促进作用,同时,参与美术区域活动,也能够充分锻炼幼儿的动手能力和合作能力,对全面提高幼儿的创新力以及人际交往能力都有重要的帮助作用。幼儿园的美术区域活动发展,是培养幼儿各种能力的基础,美术活动区建设越丰富,幼儿园能够提供的美术教育质量就越高,对幼儿成长的促进作用也就越大。因此,幼儿教师有必要对美术区域活动的发展进行探索。
作者
陈丽霞
机构地区
福建省漳平市下桂林幼儿园
出处
《教育艺术》
2018年第2期25-26,共2页
关键词
幼儿美术
美术活动
促进作用
幼儿活动
人际交往能力
幼儿教师
个性化教学
文化审美
剪纸
教育质量
分类号
G613.6 [文化科学—学前教育学]
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