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农村高年级小学数学思维能力培养
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摘要
在教学条件有限的广大农村地区,大多数教师更加关注数学知识的传授,致使农村学生数学思维能力发展比较滞后。如何加强农村小学生数学思维能力的培养,更好地促进学生数学素养的发展,是每一位数学教师都应该非常重视的议题。下面,笔者就农村高年级小学生数学思维能力的培养谈一谈个人体会,希望能为当下的农村数学教学提供借鉴。
作者
马玉海
机构地区
甘肃省临夏市拜家小学
出处
《教育艺术》
2018年第2期27-27,共1页
关键词
数学思维能力
数学素养
个人体会
分数乘法
解题思路
情境
数学问题
思维能力培养
百分数
解题过程
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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