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培养学生动手能力,实现科学知识的应用训练
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摘要
关于科学动手能力,杨振宁有过这样一句话,他说:"中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生要好。但是十年后,科研成果就相对要比美国学生少。这是有一定原因的,美国学生思维活跃,动手能力以及创造精神比较强!"所以,教师在注重学习成绩的同时,最主要的是加强学生的创造精神以及动手能力。
作者
王艳
机构地区
山东省荣成市石岛实验小学
出处
《教育艺术》
2018年第2期29-29,共1页
关键词
应用训练
注重学习
知识的理解
科研成果
学习过程
生活情境
课分
一句话
杨振宁
创造精神
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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