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谈增强高中美术课堂教学的艺术性
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摘要
随着教育改革的不断深入,美术课堂教学的重要性也在不断凸显。因此,高中美术教师应充分根据学生的特长、意愿以及兴趣,对学生进行正确引导。提高美术课堂教学的艺术性,不仅有助于教师的教学工作,也能够有效激发学生对于美术学习的兴趣,使学生受到艺术性的感染。本文着重探讨如何增强高中美术课堂教学的艺术性。
作者
刘志磊
机构地区
山东省博兴县第三中学
出处
《教育艺术》
2018年第2期45-45,共1页
关键词
美术课堂教学
美术课程
教学工作
教育改革
一门
自主学习
和谐友好
教学手段
情境教学
功利意识
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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杨,勇.
浅谈高中美术课中的体验教学及学生的思维培养[J]
.东西南北(教育),2017(14):107-107.
2
梁敏.
探讨高中美术教学革新思路[J]
.青苹果,2017,0(5X):156-156.
教育艺术
2018年 第2期
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