以“问”生热 点燃思维火花——记初中英语思维品质培养的点滴

发展学生的思维品质是培养英语学科核心素养的重要表现。“问”，包括提问的方式、问题的设计、问题的探究，则是泛起课堂涟漪，激起话题波澜，点燃思维火花的有效途径。在实际的英语教学中，要结合自己的教学特点及教学实际，多一些思考、创想、尝试，切实培养学生的英语思维，陶冶学生的英语素养。