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英语读写结合教学策略
被引量:
2
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摘要
阅读与写作相伴相生,彼此促进。在初中英语教学中,教师需要客观认识英语阅读与写作,明确两者之间相互依存的关系,有目的地指导阅读与写作,实现读与写的完美结合,让阅读促进写作,使写作夯实阅读,促进学生的英语阅读与写作能力的共同进步。
作者
叶香香
机构地区
江苏省如东县洋口镇初级中学
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2018年第2期31-32,共2页
Jiangxi Education
关键词
初中生
英语阅读
英语写作
读写结合
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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