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关注多元表达 积淀核心素养
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摘要
语文的核心素养落实在语言运用能力方面,就是听说读写,就是学生在自我认知积累中的自我发现。多样化表达,能唤醒学生主动表达语言的渴望,能使得他们在主动互动交流的基础上获得更多的语言知识。
作者
严宇飞
机构地区
江苏省如皋市白蒲小学
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2018年第2期43-43,共1页
Jiangxi Education
关键词
素养
语言运用能力
积淀
听说读写
自我发现
自我认知
语言知识
互动交流
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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