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提高小学语文教学质量的策略 被引量:2

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摘要 教无定法,贵在得法,意思是说教学没有什么固定的方法,关键在于方法是否适合。当前的小学语文教学质量难以在现有的基础上做出进一步提升,这个问题的症结点正是在于小学语文教学长期“不得法”。实际上,传统的应试教学模式已经难以为继,但现代的素质教育模式又发展艰难。因此,想要提高小学语文教学质量,就应该对小学语文教学进行一次彻底的审视。
作者 温娟
出处 《江西教育(综合版)(C)》 2018年第2期46-46,共1页 Jiangxi Education
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