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优秀传统文化综合实践活动课程的构建与实施被引量：4

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摘要《中小学综合实践活动课程指导纲要》提出：可以将优秀传统文化教育转化为学生感兴趣的综合实践活动主题。多年来，北医附小坚持“传承弘扬中华优秀传统文化”的教育传统，先后将剪纸、京剧、而塑等十余项传统文化技艺引进课堂，取得了良好的育人效果。

作者田国英

机构地区北京医科大学附属小学

出处《人民教育》北大核心 2018年第3期82-85,共4页 People's Education

关键词中华优秀传统文化综合实践活动课程综合实践活动主题小学综合实践活动教育转化课程指导教育传统传承弘扬

分类号 G622.3 [文化科学—教育学]

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