摘要
广东省深圳中学自2001年教育部颁布《基础教育课程改革纲要(试行)》后,积极尝试课程改革,成为国内首批开设综合实践活动课程的学校之一。经过十多年的课程探索和发展,目前已培养了一支专业的教师队伍,形成了一套以“研究性学习”“社会实践”“社区服务”课程为实施基础,以“小课题探究”和“创新挑战赛事”为提升平台,集系统性、主体性、实践性、整合性和教育性为一体的深圳中学综合实践课程机制和教学体系。
出处
《人民教育》
北大核心
2018年第3期109-112,共4页
People's Education