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从学科核心素养看“分子动理论”一章的教学

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摘要 从学科核心素养的4个方面（物理观念、科学思维、科学探究和科学态度及责任）阐述了＂分子动理论＂一章需要落实的核心素养目标,对新课标修订后的高中物理教学具有一定的启示.
作者 尹德利 王言伟
机构地区 北京市东方德才学校 莒南县板泉镇第二中学
出处 《物理通报》 2018年第3期54-56,共3页 Physics Bulletin
关键词 学科核心素养 分子动理论 高中物理
分类号 G633.7 [文化科学—教育学]
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物理通报
2018年 第3期

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