健康教育对心脏介入导管室患者护理效果的影响分析

目的探讨健康教育对心脏介入导管室患者护理效果的影响。方法选择2015年6月10日—2016年5月10日至我院就诊的心脏介入导管室治疗的患者220例为研究对象,分为2组,常规组选择口头健康教育,试验组进一步加强健康教育。对比2组的健康教育应用效果。结果护理前,2组的焦虑症状与睡眠状态评分比较均无明显差异(P>0.05);护理后,试验组患者的焦虑症状与睡眠状态评分均明显低于常规组(P<0.05)。试验组患者在手术配合、按时复诊、规范服药、良好作息等方面的遵医行为均明显优于常规组(P<0.05)。结论对心脏介入导管室患者采取加强健康教育措施便于增进其对自身疾病的了解,进一步改善其睡眠质量与焦虑症状,值得实践推广。