小班角色游戏的分析与反思

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摘要《3～6岁儿童学习与发展指南》中指出：幼儿园应多为幼儿提供自由交往和游戏的机会，鼓励他们自主选择、自由结伴开展活动。角色游戏是幼儿园一日活动中的重要环节，也是幼儿最喜爱的一项游戏。但是刚入园的小班幼儿在玩角色游戏时经常出现争抢、哭闹，或是无所事事的现象，其中主要原因在于幼儿不知道该怎么玩游戏。面对这一现象，我以刚入园的小班幼儿为个案，进行了一次如何开展小班角色游戏的研究。

作者邹云霞

机构地区江苏省南京市浦口区沿江中心幼儿园

出处《儿童与健康》 2018年第2期27-28,共2页

关键词幼儿教育健康教育教育方法儿童

分类号 R174 [医药卫生—妇幼卫生保健] R193 [医药卫生—卫生事业管理]

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