期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息

初中数学问题探究的案例分析

下载PDF
导出
摘要 近年来的中考试题对于学生探究能力、创新能力的综合考查力度已经明显增强, 很多试题都是引发学生深层次思考的设计.教师在日常数学教学中应注重学生思维、 方法、 变通与拓展的能力训练与提升.
作者 廖凯
机构地区 重庆市江津中学校
出处 《数学教学通讯》 2018年第2期38-40,共3页 Correspondence of the Teaching of Mathematics
关键词 探究能力 二次函数 思维方法
分类号 G633.6 [文化科学—教育学]
  • 相关文献
数学教学通讯
2018年 第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部