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数形辅助推理,讨论严谨求解——以初中几何新型题为例

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摘要几何新定义题是近年来中考的一道独特风景,其解法也具有独特的综合性. 对于新定义题, 首先要结合图像理解图形结构, 挖掘隐含信息,然后利用数形结合的方式分析问题,并结合分类讨论思想来严谨推理. 本文将结合考题简要讲解几何新定义题的解题策略,与读者交流探讨.

作者谭文倩

机构地区江苏常熟市实验中学

出处《数学教学通讯》 2018年第2期58-59,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词新定义数形结合分类讨论几何代数

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯

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