摘要
时代的发展尤其是互联网的普及给我们的生活带来了巨大的便利,同样对教学提出了新的挑战。解剖生理类基础学科如何跟得上时代的变化以提起学生学习的兴趣是每位教师不得不深入思考的问题。笔者结合自身教学经验简单谈一下如何通过教学内容的生活化,让学生体会到理论知识在生活中的丰富应用,让学生理解接受掌握课本知识的同时,培养学生热爱生活观察生活的热情。与此同时,也对教师也提出了新要求。
出处
《广东职业技术教育与研究》
2018年第1期128-130,共3页
Guangdong Vocational Technical Education and Research