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时代呼唤德育的科学性和系统性

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摘要在教学工作中，语文、数学、英语等学科都有教材，有教研组，有越来越科学的评价体系。而德育工作却存在随意、混乱、单一、从属的问题，该如何解决？赵坡老师的《班主任如何破解德育低效难题》一书从德育的目标、课程、评价、效果四个方面构建系统，

作者秦望

机构地区河南省济源第一中学

出处《新班主任》 2018年第1期67-67,共1页

关键词德育工作科学性系统评价体系教学工作教研组班主任

分类号 N94 [自然科学总论—系统科学]

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新班主任

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