期刊文献+

五大发展理念视阈下的课堂教学发展 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 五大发展理念是党的十八届五中全会提出的重大指导思想,不仅统领了"十三五"时期教育事业发展全局,也引领着课堂教学的健康发展。在五大发展理念引领下,教师要实现课堂教学创新发展,使课堂教学永葆生机与活力;实现课堂教学协调发展,使课堂教学保持平衡与和谐;实现课堂教学绿色发展,使课堂教学饱含美丽与幸福;实现课堂教学开放发展,使课堂教学充满无限与包容;实现课堂教学共享发展,使课堂教学彰显公平与关怀。
作者 邱斌 张海金
出处 《教师教育论坛》 2018年第2期37-40,共4页 Teacher Education Forum
  • 相关文献

二级参考文献4

  • 1中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见(中发[2004]16号文)[Z],2004.
  • 2习近平.在同各界优秀青年代表座谈时的讲话[N].人民日报,2013-05-05(02).
  • 3习近平在北京大学师生座谈会上的讲话[EB/OL].2014-5-5.
  • 4中办国办印发《意见》:加强和改进新形势下高校宣传思想工作[N].人民日报,2015-01-20(01).

共引文献113

同被引文献6

引证文献2

二级引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部