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物理教学效果定量分析方法的探讨
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摘要
本文提出一种利用工科大学物理试题库组卷的试题及其提供的试题指标来对教学效果进行定量分析的方法。并对一届学生的答卷进行了具体分析,说明这一方法的有效性。
作者
吴诤
华晓燕
施志聪
机构地区
南京化工学院
出处
《设计艺术研究》
1994年第1期27-30,共4页
Design Research
关键词
物理教学
定量分析方法
教学效果
区分度D
试题难度
教学要求
存在问题
试题库
试卷
知识能力
分类号
J [艺术]
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设计艺术研究
1994年 第1期
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