高中史料教学中的文本分类及教学实践初探

“史料实证”是历史学科素养的核心内容之一,是很多国家历史课程标准都要求掌握的基本技能。在高中史料教学实践中,教师要对文本史料进行分类和处理,使之适用于各种类型的课堂和课外教学。在史料教学中,教师要引导学生了解史料的历史背景、相关知识,并且对史料的解读需要考察历史的一致性,注意史料的主观性以及史料选取的多样性。