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课堂教学艺术在于张弛有度
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摘要
地理教学是科学与艺术的结合体,充满着辩证思想。将哲学理念与地理教学有机结合起来,能焕发课堂的新生机,展现教师课堂教学的大智慧。
作者
王海
机构地区
围场满族蒙古族自治县第二中学
出处
《教育实践与研究（中学版）（B）》
2018年第2期46-48,共3页
Educational Practice and Research
关键词
地理课堂
教学形式
哲学
辩证
结合
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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