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让教科研成为教师的一种职业方式
被引量:
2
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摘要
有人说,教师的未来和未来的教师,都将与教科研联系起来。可以说,教师专业成长的生命力来自教科研。然而,有许多教师认为教科研是一种高深的、可望而不可及的学术活动。
作者
朱玲芹
机构地区
无锡市南长区教研室
出处
《基础教育研究》
2009年第5X期15-15,17,共2页
Basic Education Research
关键词
教科研工作
教育科研成果
学术活动
基层学校
南长区
科研管理制度
教科室
科研部门
教育科研能力
交流研究
分类号
G40-03 [文化科学—教育学原理]
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基础教育研究
2009年 第5X期
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