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小学语文师资教学创新能力培养策略
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摘要
基础教育新课程的颁布,使教育情境中的问题增多并变得复杂,因此要求"教师要成为教学的创新者"。关于教学创新,我们通过对在岗小学教师的调查研究,也发现能进行创新性教学的老师大都具有勇于改革、活用教材、优化教法。
作者
刘向群
机构地区
广西钦州学院
出处
《基础教育研究》
2009年第7X期24-25,共2页
Basic Education Research
关键词
学语文
小学教师
基础教育新课程
教育情境
培养策略
小学师资
小学语文课程
语文教学内容
实践教学法
教师专业知识
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
G625.1 [文化科学—教育学]
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基础教育研究
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