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爱心托起明天的希望——浅谈“学困生”的心理健康教育
被引量:
2
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摘要
"学困生"是指由于认知能力、情绪、生理、教育背景等多种因素,导致学习状况不良或落后的学生。具体地说就是指一个班级中,由于老师偏见。
作者
党劲
机构地区
北流市大坡外镇初中
出处
《基础教育研究》
2009年第8X期58-59,共2页
Basic Education Research
关键词
心理健康
自身原因
健康心理教育
教育实践
心理沟通
师爱
教育艺术
品德的培养
班集体
爱的教育
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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基础教育研究
2009年 第8X期
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