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浅谈中学地理教学的研究性学习
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摘要
研究性学习是在教师指导下,以学生自主采用研究性学习方式开展研究为基本的教学形式的学习。在中学地理教学中如何才能体现研究性学习呢?(一)教师要关注学生的个性发展开放性是研究性学习的重要特点,它不仅仅表现在学习内容的广度和深度上。
作者
梁晓红
机构地区
玉林市兴业县石南一中
出处
《基础教育研究》
2009年第9X期64-64,66,共2页
Basic Education Research
关键词
中学地理教学
研究性学习方式
地理问题
地理事物
主体人格
主体能力
人文环境
教改实验
认知结构
成果展示
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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