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摘要
学生生活于火热的现实世界中,生活于自然之中,因此,语文教学要力图冲破一切阻碍学生与外界交往的屏障,让学生参与并融入生活,体验探究自然。
作者
谭学健
机构地区
镇江市丹徒区实验小学
出处
《基础教育研究》
2009年第10X期28-28,31,共2页
Basic Education Research
关键词
习作教学
独特体验
综合性学习
价值取向
接触社会
狼牙山五壮士
战争时代
《长征》
精神领域
人文思想
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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基础教育研究
2009年 第10X期
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