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语文课堂结课浅谈
被引量:
2
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摘要
语文教学要重视结课艺术。在具体的教学实践中,我们既可以用准确清楚、简明扼要的语言总结全课,也可以"留白",留给学生回味和想像的余地。
作者
黄健红
机构地区
兴业县山心镇二中
出处
《基础教育研究》
2009年第12X期33-34,共2页
Basic Education Research
关键词
语言素养
分角色朗读
总结式
概括归纳
感情共鸣
中国石拱桥
知识的理解
堂课
探究欲望
能力点
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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基础教育研究
2009年 第12X期
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