思政教育现代化视阈下毛泽东道德教育路径研究

高校思想政治教育现代化的实现,应建立在思想政治教育现代化实践历史的基础之上。毛泽东道德教育路径思想是思政教育现代化的理论依据与实践指导。包括:说服教育与榜样教育相统一、批评与自我批评相协调以及激励教育方法,其思想在领导新民主主义革命、社会主义革命与建设过程中,对提高民族思想政治素养、道德文化修养、凝聚人心发挥了重要作用。本文从增强思想政治教育主导意识,推进社会主义主流意识形态的现代化;提升思想政治教育的时代效用,推进实践功能的现代化两个方面,探索毛泽东道德教育路径思想研究的途径。