摘要
积极心理学是心理学领域中一个全新的学科,这一理论地提出拓宽了当前大学生心理健康教育的视野,为其科学实施提供了方向。现阶段的大学生心理健康教育,需要恰当运用积极心理学理论,优化大学生心理健康教育质量,关注大学生身心健康发展。由此,为实现"公平而有质量"的教育,需要对积极心理学中涵盖的心理健康教育观进行分析,本文结合实际情况,研究积极心理学对大学生心理健康教育的意义和运用策略。
出处
《管理观察》
2018年第5期104-105,共2页
Management Observer
基金
辽宁师范大学海华学院2017-2018学年度教育/教学/科研课题立项"学业不良大学生的心理特征
成因及对策研究"lshh17-18s4