西方文化语境下批判性思维研究:概念、模型及启示

批判性思维研究可以追溯到古希腊苏格拉底时期,自此至今,不同学派、不同学者对其进行了大量研究,提出多种不同的概念和理论模型。但繁杂的不同概念和模型不利于批判性思维能力的发展研究。因此,有必要对国外纷繁的批判性思维研究进行系统的梳理,并从纷繁的概念和模型中发现共性。主要内容包含两大部分:一是批判性思维概念,二是批判性思维理论模型。系统性理清批判性思维的概念和理论模型有助于进一步深入了解西方批判性思维研究历程,从而有助于在国内儒家文化语境下培养中国学生批判性思维能力的研究。