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课程引领 教师共研 学生互动——武汉经济开发区实验小学国际理解教育的实践路径
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摘要
21世纪是全球信息化时代,世界变小了,地球变平了,各地区、各国家的政治、经济、文化的交流与合作不断加强,不同的思想文化多元共存,世界被紧密联系在一起。尤其是随着习总书记“一带一路”倡议的推进,未来需要更多具有博大胸怀、包容心态、奉献精神、和睦共处和具有跨文化交流合作能力的国际公民。
作者
张岩
机构地区
武汉经济技术开发区实验小学
出处
《成才》
2018年第2期8-9,共2页
关键词
国际理解教育
经济开发区
实践路径
实验小学
学生互动
跨文化交流
课程
教师
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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