心理健康课暖心活动的选择与设计

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摘要一、暖心活动的意义一般在心理健康课里,一堂课分为“暖心活动”“主要活动”“教师总结”“课外拓展”四个环节。这四个环节里,暖心活动影响着整节课的效果。因为心理健康课要取得理想的效果,活动过程一定要走进学生的心,让学生说真话、表真情,从而产生心灵触动,引发他们思考和改变。如果暖心活动没有营造安全互信的环境、没有调动学生的参与状态,“主要活动”环节就会出现学生不愿分享、用空话套话敷衍老师的情况,课程难以推进下去,

作者万德芳

机构地区武汉市第二十三初级中学

出处《成才》 2018年第2期58-59,共2页

关键词心理健康课设计活动过程学生教师理想老师课程

分类号 G623.203 [文化科学—教育学]

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