摘要
高校思政课信息化教学是教育现代化、信息化发展的必然选择,是强化思政课教学实效,提高教学质量的关键环节。思政课信息化教学必须着力把握好现代信息手段与思政课教学目标之间、信息化教学形式与思政课内容之间、虚拟空间与现实教学环境之间、数字化"量"与大数据"质"之间、微课与宏课之间、线上教育与线下教育之间的这些重要关系,树立科学的思想政治理论教育信息化观念,才能更好地推进思政课信息化教学健康发展。
出处
《思想理论教育导刊》
CSSCI
北大核心
2018年第2期112-116,共5页
Leading Journal of Ideological & Theoretical Education
基金
山东省社会科学规划重点项目"弘扬中华优秀传统文化与我国主流意识形态建设问题研究"(项目批准号:15BZBJ06)的阶段性成果